物聯(lián)網(wǎng)戰略下，我們該用什么樣的心態(tài)學(xué)習和工作

姚玉明

　　 大家有沒(méi)有這樣的感覺(jué)：互聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)了知識傳播和分享的便利，公司的幾個(gè)微信群里也在時(shí)不時(shí)的發(fā)送一些鏈接文章，每天似乎能接觸到好多讓自己“眼前一亮”的“高見(jiàn)”，可能每天花費大量的碎片化時(shí)間，學(xué)習這些碎片化的知識，每天都覺(jué)得自己有“頓悟”的感覺(jué)。可是，時(shí)間久了，靜下心來(lái)一想，突然發(fā)現，一些人除了點(diǎn)過(guò)無(wú)數的“贊”、“收藏”了好多再也不會(huì )翻看的“好”文章、“好”觀(guān)點(diǎn)之外，似乎并沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的長(cháng)進(jìn)。我想在信息爆炸時(shí)代，真正深度的、有洞察力的學(xué)習應該是這樣的：首先，需要界定并專(zhuān)注于一個(gè)需要解決的、真實(shí)而有價(jià)值的問(wèn)題；其次，圍繞這個(gè)問(wèn)題全面、深入地開(kāi)展研究，把經(jīng)典、熱點(diǎn)、痛點(diǎn)緊密結合起來(lái)，去尋找相關(guān)信息；然后，結合自己的觀(guān)察、實(shí)踐、深度思考，系統梳理和架構我們獲取的知識，形成體系，并且在工作實(shí)踐中不斷求證，最終形成一個(gè)完整有效的知識體系，用以指導自己的具體工作來(lái)解決各種各樣的問(wèn)題。

　　 在公司物聯(lián)網(wǎng)戰略下，我們需要帶著(zhù)創(chuàng )新需求和解決問(wèn)題的目的學(xué)習和工作，需要創(chuàng )新的心態(tài)學(xué)習和工作，才有可能取得收獲和成長(cháng)。如果說(shuō)一個(gè)碎片化的知識是一顆“砂礫”，即使我們拿回來(lái)一百萬(wàn)個(gè)知識的砂礫，也只是一片沙漠，而真正有價(jià)值的，是聚沙而成的那座“塔”——問(wèn)題牽引、有組織、成體系、可實(shí)踐的知識才是核心競爭力。有高度、有穿透力的知識，才能形成智慧的結晶，幫助我們贏(yíng)得競爭優(yōu)勢。所以用不同的心態(tài)學(xué)習和工作，會(huì )有不同的結果，我們每個(gè)柯力人在公司轉型的背景下，一切都會(huì )面臨挑戰，一切都會(huì )面臨創(chuàng )新，如果還想用原來(lái)的老套路和以往經(jīng)驗去學(xué)習和工作，估計已經(jīng)很難再有效解決問(wèn)題了。而學(xué)習和工作都需要創(chuàng )新的態(tài)度、創(chuàng )新的方法、問(wèn)題的發(fā)掘、解決的績(jì)效，如果還抱有盲目和無(wú)所謂的心態(tài)，等于自己淘汰自己。下面我借用一則故事闡釋工作心態(tài)的重要性。

　　故事原文是“一個(gè)上了年紀的木匠準備退休了，他告訴雇主，他不想再蓋房子了，想和他的老伴過(guò)一種更加悠閑的生活，他雖然很留戀那份報酬，但他該退休了。雇主看到好工人要走，感到非常惋惜，就問(wèn)他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫忙，木匠答應了。可是，木匠的心思已經(jīng)不在干活上了，不僅手藝退步，而且還偷工減料。木匠完工后，雇主來(lái)了，雇主拍拍木匠的肩膀，誠懇地說(shuō)：房子歸你了，這是我送給你的禮物。木匠感到十分震驚：太丟人了呀！要是知道在為自己建房子，木匠干活兒的心態(tài)就會(huì )完全不同了。每天木匠釘一顆釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒(méi)有竭盡全力，最終，木匠吃驚地發(fā)現，自己將不得不住在自己建的房子里。如果可以重來(lái)……但木匠無(wú)法回頭！人生就是一項自己做的工程，我們今天做事、學(xué)習和工作的態(tài)度，決定了明天住的房子。”

　　 我們學(xué)習和工作的心態(tài)決定我們每個(gè)人能在公司戰略轉型下站得多高、看得多遠、走得多穩。